岳麓書院“湖湘傳統文明講座”走進南軒中學
作者：胡湘
來源：鳳凰網綜合
時間：孔子二五六八年歲次丁酉仲春三旬日癸丑
講座場地 耶穌2017年3月27日
2017年3月2會議室出租4日下戰書，岳麓書院李成晴共享會議室老師走進南軒中學，為全體初中生帶來了一場題小樹屋為《開卷無益談讀書》的講座。
李老師起首結合書籍的演變舞蹈場地歷史共享空間解釋了什么叫作“開卷無益”，繼而共享空間從經史子集中選取《論語》《史記》《列子》《張栻集》四部書，就其開卷第一篇進行選講。
在講解《論語·學而》第一章時個人空間，李老師打比喻說，經典就比如檳榔，值得反復品味咀嚼。好比讀“有朋自遠方來”，可以從另一個角度體會“有朋”往遠方看望老友時的心境，這種心境可以通過杜甫的《贈衛八處士》往印證。讀“人不知而不慍”，可以體會和家長、同學交流的相處方法，給寬容和懂得留個人空間有時間。在講解《史記·五帝本紀》中黃帝的事跡時，李老師談到黃帝的“東至于海……南登熊湘”可以和司馬遷的壯游相參照；在路況發達的現代，更應該走出往家教了解一下狀況，好像岳麓書社一套叢書的題目：走向世界。在講解《瑜伽教室列子·天舞蹈場地瑞》時聚會場地，李老師著重聚會場地介紹了列家教子對從嬰兒、少年到老耄一系列人生“年夜化”的懂得，認為處在人生的任何一個階段，都應當對其馀階段的性命堅持尊敬和敬意，正如《小王子》中的懂得：“一切的成年人都曾經是孩子——可是，沒有幾個成年人能夠記住這一點。”在講解《張栻集》時，李老師介紹了南軒師長教師的《立春偶成》，并重點講解私密空間“春到人間草木知”“便個人空間覺面前生意滿”兩句，聯系周敦頤“庭前草不除”的軼事，談到儒學精力里面的慈善與關懷。講座之后，李老師與現場師生進行了互動1對1教學，就學生們關心的多個話題進行了交通。
據悉，“湖湘傳統瑜伽教室文明講座”為岳麓書院與寧鄉縣國民當家教局關于保護發展張浚、張栻思惟共享空間框架協議的一項內容，岳麓書院批準將南軒中學作為岳麓書院的“傳統文明指導基地”，協助南軒中學進瑜伽教室行校園文明建設，為南軒中學師生做湖湘傳統文明講座，并邀請南教學軒中學師生參小樹屋觀岳麓書院。
責任編輯：柳君